Life 3.0 시대와 노화혁명

강좌 소개

수업내용/목표

[Life 3.0 시대와 노화혁명]강좌는 초고령사회에 진입에 발생하는 제반 문제점을 예측하고 첨단과학기술의 발전에 따른 생명사회의 격변에 대응하여 노화에 대한 인식을 분명하게 하며, 새로운 시대를 준비하기 위하여 의학/인문학/심리학 등 융복합 학문으로의 접근을 시도하고자 합니다.

* 이 강좌는 15주차로 구성되어 전체 강좌가 2021년 9월 20일에 동시에 오픈됩니다.
* 학습일정에 유의하여주시기 바랍니다 :)

학습목표
· 노화의 개념에 대해 설명할 수 있다.
· 새로운 장수문화의 인식과 노력에 대한 국내외의 변화를 사례를 들어 설명할 수 있다.
· 노화로 인한 질병을 질병의 유형에 따라 예방 및 완화하는 방법을 나열할 수 있다.

강좌홍보영상

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강좌 계획

**강의계획서**
주차	주차명	차시명	오픈 일정
1	노화현상의 이해와 연구방법론	(1차시)인간은 왜 늙는가	2021. 9. 20.
		(2차시)노화연구방법론: 노화종적관찰연구
		(3차시)노화연구방법론: 세포노화와 개체노화의 차이
(1주차 학습목표) 1. 노화와 수명에 대한 관계를 설명할 수 있다. 2. 노화종적관찰연구의 중요성을 설명할 수 있다. 3. 세포노화가 개체노화에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
2	노화 이론과 개념	(1차시)노화학설의 백가쟁명	2021. 9. 20.
		(2차시)노화 유발요인
		(3차시)노화와 유전자
(2주차 학습목표) 1. 노화와 관련한 여러 학설 중 1가지 이상을 발표할 수 있다. 2. 노화현상을 조절하는 것으로 알려진 유전자의 명칭을 나열할 수 있다.
3	장수연구의 과거와 현재	(1차시)불로장생의 신화	2021. 9. 20.
		(2차시)백세인 연구
		(3차시)기대수명과 곰페르츠 법칙
(3주차 학습목표) 1. 동서양의 불로장생에 대한 인식 차이를 구분할 수 있다. 2. 곰페르츠 법칙의 개념에 대해 예를 들어 발표할 수 있다.
4	인간수명의 제어인자와 연장방안	(1차시)인간수명 실험의 경험과 문제점	2021. 9. 20.
		(2차시)생식과 장수
		(3차시)수명연장방안
(4주차 학습목표) 1. 인간수명 실험이 시작된 원인을 설명할 수 있다. 2. 기존에 증명된 수명연장연구 중 1가지 이상의 연구결과를 발표할 수 있다.
5	건강장수 1	(1차시)건강장수의 조건	2021. 9. 20.
		(2차시)노화와 치매
		(3차시)근육감퇴 및 근골격계 노화
(5주차 학습목표) 1. 치매 및 퇴행성신경질환의 주요 증상을 2가지 이상 설명할 수 있다. 2. 노화에 의해 발생하는 근육감소와 근골격계 노화현상을 사례를 들어 설명할 수 있다.
6	건강장수 2	(1차시)노화와 면역기능 저하	2021. 9. 20.
		(2차시)노화와 당뇨병 및 내분비이상
		(3차시)노인성 안과 질환의 이해
(6주차 학습목표) 1. 노인들에게 나타나는 면역기능 저하 현상을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 2. 노인성 당뇨병을 완화 및 예방하는 방법을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 3. 노화에 따른 시력감퇴를 완화 및 예방하기 위한 방안을 한 가지 이상 설명할 수 있다.
7	노화와 생활습관	(1차시)노인의 성생활	2021. 9. 20.
		(2차시)운동과 장수
		(3차시)노화와 인간관계
(7주차 학습목표) 1. 노화에 따른 성기능 감소 원인을 설명할 수 있다. 2. 효율적 운동관리의 사례를 한 가지 이상 발표할 수 있다. 3. 노인의 정서적 안정과 인간관계의 상관을 설명할 수 있다.
중간시험			2021. 9. 20.
9	노화제어	(1차시)장내 미생물과 노화	2021. 9. 20.
		(2차시)노화와 호르몬
		(3차시)노화제어 바이오 기술
(9주차 학습목표) 1. 장내 미생물 변화가 노화에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 2. 노화에 따른 호르몬 변화의 과정을 순서대로 나열할 수 있다. 3. 노화제어를 위한 바이오 기술을 한 가지 이상 설명할 수 있다.
10	노화의 인문사회학 1	(1차시)노화의 철학적 의미와 연령주의	2021. 9. 20.
		(2차시)소설로 읽는 노년의 삶
		(3차시)고령사회의 새로운 윤리관
(10주차 학습목표) 1. 노화 현상에 대한 긍정적 의미를 도출해낼 수 있다. 2. 노인에 대한 개념을 문학작품을 인용하여 설명할 수 있다.
11	노화의 인문사회학 2	(1차시)노인의 심리적 변화	2021. 9. 20.
		(2차시)노인과 가족
		(3차시)웰다잉
(11주차 학습목표) 1. 노화가 진행되며 겪게 되는 심리적 변화과정을 2가지 이상 나열할 수 있다. 2. 긍정적 가족관계 방안을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 3. 웰다잉의 개념을 설명할 수 있다.
12	고령사회 대책	(1차시)노인보건복지서비스 자원과 활용	2021. 9. 20.
		(2차시)노화혁명
		(3차시)Life 3.0 시대의 문제점
(12주차 학습목표) 1. Life 3.0 시대의 개념에 대해 설명할 수 있다. 2. Life 3.0 시대의 문제점에 대해 한 가지 이상 사례를 들어 발표할 수 있다.
13	노화과학기술의 미래	(1차시)노화과학의 발전방향	2021. 9. 20.
		(2차시)신연금술과 수명연장
		(3차시)노화와 인간 존엄성
(13주차 학습목표) 1. 고령화 시대를 통한 트랜스휴먼과 포스트휴먼 시대의 인간상의 변화를 나열할 수 있다. 2. 노인에 대한 존엄성 실추가 사회에 미치는 영향을 1가지 이상의 사례를 들어 발표할 수 있다.
14	멋진 신세계	(1차시)미래고령사회 Gerontopia: 이상과 현실	2021. 9. 20.
		(2차시)총정리 및 토론(1)
		(3차시)총정리 및 토론(2)
(14주차 학습목표) 1. 고령사회를 대처하는 노화과학기술 사업의 가치에 대해 한 가지 이상 사례를 들어 설명할 수 있다. 2. 보다 바람직한 미래 장수사회를 위한 개인과 사회의 노력을 구분하여 설명할 수 있다.
기말시험			2021. 9. 20.

강좌운영진 소개

교수자

대표교수 : 조경아 교수: 현) 전남대학교 의학과 생화학교실 교수; 학력: 서울대학교 대학원 의학과 의학박사

공동 교수진

박상철(전남대학교 석좌교수) · 최현일(미생물학교실 교수) · 박광성(비뇨기과학 교수) · 윤경철(안과학 교수) · 한재영(재활의학과 부교수) · 이준행(미생물학교실 교수) · 김영국(생화학교실 조교수) · 조지훈(의생명과학교실 교수) · 강호철(내분비대사내과 교수) · 김정선(간호학과 교수) · 김양현(철학과 교수) · 이미란(국어국문학과 교수) · 이정화(생활복지학과 교수) · 김기현(윤리교육과 교수) · 윤가현(심리학과 교수)

강좌지원팀

학습 지원 : 이다영: 전남대학교 의과대학 의학과 생화학교실 석사과정; E-mail : k-mooc@jnu.ac.kr

강좌 수강 정보

이수/평가정보

이수/평가정보
퀴즈	토론	과제	중간고사	기말고사	합계
20%	10%	10%	30%	30%	100%

*이수기준= 총점 60점 이상

강좌 수준 및 선수요건

이 강좌는 교양 수준의 강좌로 누구나 학습할 수 있으며, 별도의 선수요건은 없습니다.

교재 및 참고문헌

이 강좌를 위한 별도의 교재는 없습니다.

JNUk: JNUk_05 Life 3.0 시대와 노화혁명